miércoles, 29 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
domingo, 19 de abril de 2020
miércoles, 15 de abril de 2020
Liga para inglés
La teacher manda esta liga para que los chicos realicen un repaso de cuarentena.
https://www.funenglishgames.com/
en este periodo de contingencia por covid-19 la SEP propone los siguientes vínculos.
LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PROPONE ALGUNAS LIGAS DE INTERNET DONDE EL ALUMNO Y SU FAMILIA PUEDEN ENCONTRAR
MATERIALES PARA CONTINUAR SU APRENDIZAJE. A CONTINUACIÓN SE LAS ENVÍO ESPERANDO
DES SEAN DE UTILIDAD.
@prende.mx. Este sitio presenta recursos didácticos (audios,diagramas temáticos, documentos, imágenes, interactivos, videos) para los grados de 5º y 6º grado, para las asignaturas de ciencias naturales, educación artística, educación física, español, formación cívica y ética, geografía, historia y matemáticas: http://www.aprendecontenedor2015.sep.gob.mx/ CONALITEG. En esta página puedes encontrar la recopilación histórica de los libros de texto de preescolar, primaria y secundaria https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Biblioteca digital del ILCE. El sitio presenta diferentes colecciones infantiles y juveniles que pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
Como viajar sin salir de casa, visitas virtuales a lugares
históricos. Esta página https://www.franzabaleta.com/index.php/8-mundos historicos/290-como-
viajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-lugares-historicos
Descartes matemáticas interactivas.
creación de unidades didácticas interactivas de uso libre y
gratuito, orientada a maestros y estudiantes de toda Iberoamérica: http://descartes.matem.unam.mx/
Para tus tareas. En este sitio encontrará información y
diversos recursos para las asignaturas de español, biología, historia, civismo y geografía:
Paseos virtuales- INAH. El sitio permite realizar paseos
virtuales de museos, arqueología y exposiciones del Instituto Nacional de Antropología e Historia: https://www.inah.gob.mx
https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso
https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso/documentos/recomendaciones-para-ninos-y-ninas?idiom=es
Recorridos Virtuales. Aquí encontrará diversos recorridos
virtuales, con un apartado para museos: https://www.recorridosvirtuales.com
36 recorridos virtuales por museos y lugares increíblesalrededor del mundo. Este sitio presenta recorridos virtuales de museos de arte,arqueología, historia, arquitectura y otros sitios de interés, en México y diferentes ciudades del mundo:
Biblioteca Digital Mundial. Este sitio reúne mapas, fotos,textos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en 7 idiomas el acervo cultural de las
bibliotecas del mundo
Esta página es una
herramienta para la
Programa Nacional de
Convivencia Escolar. Encontrará información sobre prevención, formación y convivencia escolar:
Sección Niñas y Niños.
Puedes consultar audiovisuales sobre convivencia escolar para nivel preescolar y primaria:
Sección Adolescentes.
Puede consultar audiovisuales y herramientas socioemocionales para nivel secundaria con
relación a la convivencia escolar:
https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso/documentos/recomendaciones-para-adolescentes?idiom=es
Telesecundaria. En este
sitio encontrará materiales y recursos didácticos para las escuelas telesecundarias, como los libros
de texto, audiovisuales materiales informáticos y ligas de interés para apoyar el
aprendizaje:
viernes, 3 de abril de 2020
Texto expositivo de divulgación
Características del texto expositivo de divulgación.
Los textos expositivos de divulgación tienen como objetivo primordial poner la ciencia, el arte y la cultura en general al alcance de cualquier lector, sin importar que sea o no especialista en la materia.
Para lograr esto se valen de un lenguaje muy sencillo y claro (aunque no pueden evitar el uso de tecnicismos), y presentan el tema de manera fácil, pero sin profundizar demasiado en el asunto tratado.
Su medio de difusión pueden ser los libros, periódicos y revistas. Pero las revistas son las que resultan siempre más atractivas para el lector común.
En las revistas son muy importantes las imágenes y el colorido, que resultan un complemento ideal para la presentación y comprensión
Los textos expositivos de divulgación tienen como objetivo primordial poner la ciencia, el arte y la cultura en general al alcance de cualquier lector, sin importar que sea o no especialista en la materia.
Para lograr esto se valen de un lenguaje muy sencillo y claro (aunque no pueden evitar el uso de tecnicismos), y presentan el tema de manera fácil, pero sin profundizar demasiado en el asunto tratado.
Su medio de difusión pueden ser los libros, periódicos y revistas. Pero las revistas son las que resultan siempre más atractivas para el lector común.
En las revistas son muy importantes las imágenes y el colorido, que resultan un complemento ideal para la presentación y comprensión
Normalmente un texto está organizado a partir de tres momentos importantes:
Inicio, Desarrollo y Cierre.
Estos momentos pueden recibir otros nombres de acuerdo al tipo de texto que se trate, por ejemplo, en el texto expositivo les llamamos: introducción, desarrollo y conclusión.
A continuación se explica en qué consiste cada parte:
1. Introducción.- En esta parte e presenta brevemente el tema o asunto que se tratará e intenta despertar el interés del lector. También puede plantear un problema.
2. Desarrollo.- Corresponde a la exposición de ideas, conocimientos y opiniones que el autor presenta ampliamente sobre el tema o asunto a tratar.
3. Conclusión.- Es la última parte de la exposición y en ella se resume el asunto y las ideas principales como resultado de todo lo expuesto en el punto anterior.
A continuación se explica en qué consiste cada parte:
1. Introducción.- En esta parte e presenta brevemente el tema o asunto que se tratará e intenta despertar el interés del lector. También puede plantear un problema.
2. Desarrollo.- Corresponde a la exposición de ideas, conocimientos y opiniones que el autor presenta ampliamente sobre el tema o asunto a tratar.
3. Conclusión.- Es la última parte de la exposición y en ella se resume el asunto y las ideas principales como resultado de todo lo expuesto en el punto anterior.
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